2022年12月14日
104高年級的每一個前輩老師，都擁有自己獨一無二的成就與故事，我們希望藉由這些故事啟發更多高年級生與讀者。今天小編帶大家認識從小就對動植物及大自然有濃厚興趣且喜愛與人分享的Speed德昌老師，退休後投入導覽領域帶著熟齡朋友享受樂活人生的故事。
人生上半場，Speed德昌老師從事的是產品和業務開發的工作，為了滿足客戶的需求，不論產品開發、報價、生產、交貨都要快快快，因此，德昌老師對外連繫的網路帳號就用「Speed（速度）」做為代稱。人生下半場，不再當拼命三郎，而是要慢活，他說：「我要帶大家離開都市塵囂，走入大自然，體驗悠閒、舒活的人生。」
中學時期開始對大自然產生好奇
Speed德昌老師自國中時期，就對大自然展現好奇心與濃厚的興趣，家中養的狗、貓、鳥、魚，和種植的花草，成了他的啟蒙，「長輩常會告訴我這些動植物的特點，我很有興趣，就開始購買或訂閱跟大自然有關的書籍，常閱讀到深夜不想睡覺，看完書後總想親身經歷一探究竟，」老師在學生時代就一直嚮往大自然，大學時參加登山社登百岳也帶救國團戶外活動，倘佯在大自然中，讓他眼界大開，對大自然的好奇至今未減。
「習得的知識得要活用才有價值，」與朋友家人出遊時，Speed德昌老師就練習跟他們解說行程中所見的動植物與昆蟲特性，不僅把所學融會貫通，也從中獲得成就感。工作之餘，也常與同事友人當起背包客，到各地進行深度旅遊，他發現如此能放慢生活步調、放鬆心情，讓大自然調解身心，若有機會讓更多人體驗台灣這片土地的美，會是一件很棒的事；再加上老師喜歡交朋友與分享的個性，於是他興起「獨樂樂不如眾樂樂，帶領更多人來享受」的念頭，慢慢走入導覽領域。
為了習得不同領域的導覽知識與技能，住在淡水的Speed德昌老師把觸角延伸到文史領域，先後參加淡水文化基金會與淡水古蹟博館導覽員培訓認證，結合自然生態與人文歷史，讓導覽內容更加豐富。退休前三年，他開始把導覽納入生活中，規劃將淡水、北海岸、北投等地的美景與人文歷史設計成導覽課程，分享給從各地來旅遊的民眾。
導覽課程賞美景做童玩讓學員欲罷不能
退休後，老師在104高年級的邀約及朋友的鼓勵下成為104高年級平台的導覽老師，2022年年初，老師推出＜走春淡水櫻花大道＞課程，這條櫻花大道鄰近市區鬧中取靜，全長四公里，不僅是淡水唯一，也是世界最長的櫻花歩道，除了植物走讀，老師還安排了古蹟導覽、私房美食，在104高年級平台初試啼聲，就讓參與的學員飽嚐身心饗宴，有學員回饋，「原來淡水不是只有老街、夕陽、古蹟紅毛城而已，真讓我開了眼界又長了知識。」
至今老師已陸續在104高年級平台開設六條導覽路線，多集中在淡水、北海岸、北投等地，「光是淡水，10天都介紹不完，」有許多私密景點都是老師多年以來累積的壓箱寶，這些寶未來老師也都會陸續開箱，帶大家去體驗。
由於學員多是中高齡朋友，Speed德昌老師在設計課程時，希望達到輕鬆、慢活又兼顧運動的目的。即使每條導覽路線，老師都很熟悉了，但課程推出前，他還是會花上二至三個星期進行六次以上的踏查，包含交通規劃、休息與如厠的地方、拍美照的景點、天氣晴雨不同路況、季節變換的不同景物特色，還要計算行走距離及步數，老師說，一次三小時的課程，走8000至15000步左右，具有運動效果也不會有疲累的感受。
老師的課程還有一大特色，就是同行的師母會利用大自然為材料，教學員動腦又動手製作簡易童玩，像是葉子喇叭、葉子手錶、葉子戒指、葉子皮包……等等，常讓學員玩得不亦樂乎；再加上行程中老師總是會安排令人驚豔的景物和景點，也讓學員們流連忘返快門按不停，原有三小時的課程，學員們感到欲罷不能，要老師加碼行程是常有的事。
師母教學員們利用大自然為材料製作童玩
用草編織的童玩，葉子喇叭（上圖）、葉子戒指和葉子手錶（左下圖）、草編蚱蜢（右下圖）
即使只有一位學員也上課
「透過導覽解說，你認識它了，才能讓這塊土地的人、事、物鮮活起來，」為了讓更多人了解台灣的美好，Speed德昌老師把握每次開課的機會，即使只有一位學員報名，為了不讓他們好不容易挪出的時間和期待落空，他和師母都盡心盡力做好課程導覽及體驗活動，就是要讓學員不虛此行，帶著滿滿的收穫回家。
除了在導覽領域充實更多生態知識外，人生下半場，Speed德昌老師也計劃嚐試植物及童玩教學，「植物教學可靜可動，很適合年紀漸大的樂齡活動；童玩教學能讓自己更年輕，重要的是這些活動都可以結交朋友，符合我喜歡交朋友的個性。」
老師也建議高年級朋友，抛開煩憂，從都市污濁空氣和水泥叢林裡出走，到戶外接近大自然洗滌身心，也可藉此結交同好知己拓展生活圈，退休就是要悠閒快樂的生活。
原文出處 104高年級
